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立足教学常规管理，积极推动成绩评价改革

发布时间:2017-09-26 作者: 管理员浏览次数: 1979次

2017年9月21日下午教务处在三楼会议室召开了内外聘教师会议，会上王勇处长就《吉林省工程技师学院学生学科成绩评价改革方案》和《吉林省工程技师学院教学常规管理规定》向内外聘教师进行了详细的讲解和剖析。

《吉林省工程技师学院教学常规管理规定》细化了教学管理的各项要求与标准，其中包括：备课标准化管理规定、教案标准化规定、讲课标准化规定、作业标准化规定、考试规定、教研活动制度、教学教研例会制度、补考不及格学生及家长座谈会制度、教学查评制度等。结合新的形式和任务要求，进一步明确工作内容，对每个岗位工作任务和工作标准进一步细化、量化、具体化，形成标准。

《吉林省工程技师学院学生学科成绩评价改革方案》坚持立足于学生素质和职业岗位能力的培养，设定了理论课程成绩评价方式和一体化课程成绩评价方式，其中理论课程采用“三、三、四”模式即平时成绩占总评成绩30%，其中包括作业批改、课堂提问、课堂表现三项；阶段测试占总评成绩30%；期末考试占总评成绩40%。一体化课程成绩评价采用“三、七”模式，由平时成绩30%和期末70%组成。期末考试采用现场实操+答辩、项目汇报式等方式实施，这种考试形式除了考核了学生知识掌握的情况、解决问题的能力同时还锻炼了学生的表达能力和应变能力，避免了常规考试中存在的“高分低能”现象。

本次会议的召开，让内外聘教师们明白了肩负的重任，明确了工作目标与任务。老师们纷纷表示将以昂扬的精神面貌积极投入到教学改革工作中，尽自己最大的努力做好各项工作。

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